（通讯员 陈家伟）为进一步提升毕业生的临床技能，我院于4月18日启动2016级医学类学生毕业临床技能考核工作，1010名学生参加考核，在教务办公室、实验管理中心、临床医学一系和临床医学二系的积极配合下，考核工作于4月下旬圆满结束。

本次考核全程模拟临床分阶段考试之临床技能考核模式，采用多站式考核方法，考核范围涉及三大站，九小站（病史采集、体格检查、舌诊、脉诊、心肺复苏、骨伤技能、辅助检查、针推技能、病历书写）等方面，考核内容涵盖中西医相关临床技能并着重突出中医特色，主要考查学生“望、闻、问、切”及四诊合参的诊断能力、“异病同治、同病异治”的辨证论治能力和针药并举、推拿按摩齐上的临床应用能力以及现代临床医学体格检查技能和手段。考核工作准备充分，考核评价方法科学，并通过可视化教学系统，实现了各个考站的全程监控，考场秩序井然，有效保证了考核过程的公平公正，也为学院下一步开展临床分阶段考试的奠定了基础。

临床技能考核有利于综合评估毕业生的实践动手能力及水平，测试学生将理论知识运用到实践中解决临床实际问题的能力，是对学生毕业实习效果的全面检验，是学院改革课程考核方式，进一步推进教学改革进程，培养适应健康服务产业需要的应用型人才的重要举措。

毕业实习生进行体格检查的考核

毕业实习生进行病史采集的考核

稿件来源：教务办公室

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